رابطه ی سبک های تفکر با منابع قدرت مدیران مدارس
نویسندگان
چکیده
هدف از این پژوهش، بررسی رابطهی سبکهای تفکر و منابع قدرت در مدیران مدارس شهر بیرجند است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی مدیران و معلمان مدارس شهر بیرجند میباشد. نمونههای آماری شامل 107 مدیر و 321 معلم شاغل در مدارس بوده، که به روش نمونهگیری تصادفی- طبقهای انتخاب شدند. به منظور گردآوری دادهها از دو پرسشنامهی سنجش سبکهای تفکر (استرنبرگ-واگنر، 1991) و پرسشنامهی سنجش منابع قدرت مدیران (هینکین و شرایخیم، 1989) استفاده گردید. دادههای پژوهش با استفاده از روشهای آمار توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی (همبستگی پیرسون، آزمون t و تحلیل واریانس یک طرفه) تحلیل شد. بررسی توصیفی دادهها حاکی از این است که سبک تفکر غالب اکثر مدیران مدارس، سبک بروننگر میباشد. همچنین در میان منابع قدرت نیز، منبع قدرت غالب در اکثر مدیران، قدرت مرجعیت است. تحلیل استنباطی دادهها آشکار کرد که بین سبک تفکر آزاداندیش و قدرت تخصص رابطهی مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین یافتههای پژوهش نشان داد که بین سبکهای تفکر و منابع قدرت مدیران به تفکیک جنسیت، سطح تحصیلات و سابقهی خدمت مدیریتی تفاوت معناداری وجود ندارد، بجز سبک تفکر قانونگذار که برحسب جنسیت تفاوت معنیداری مشاهده شد.
منابع مشابه
بررسی رابطه ی منابع قدرت مدیران با ویژگی های شخصیتی کارآفرینی کارکنان
هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطهی منابع قدرت مدیران با کارآفرینی کارکنان میباشد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کارکنان32 شعبه بانک ملی (حدوداً 250 نفر) شهر زاهدان است، که از بین آنان 155 نفر با روش خوشهای- تصادفی انتخاب گردیدند. به منظور گردآوری دادهها از دو پرسشنامهی سنجش منابع قدرت هینکین و شرایخیم (1989) و پرسشنامهی ویژگیهای شخصیتی کارآفرینی که اقتباس شده از پرسشنامهی استاندارد شدهی بین...
متن کاملبررسی رابطه ی سبک های تفکر با ویژگی های شخصیتی کارآفرینی مدیران مدارس
هدف از این پژوهش بررسی رابطه ی سبک های تفکر با ویژگی های شخصیتی کارآفرینی در مدیران مدارس شهر بیرجند است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش کلیه مدیران مدارس شهر بیرجند (146 ) و حجم نمونه آماری 107 نفر می باشد، که به منظور انتخاب نمونه مورد نیاز از روش نمونه گیری تصادفی-طبقه ای استفاده شد. در این پژوهش، ابزار گردآوری داده ها، دو پرسشنامه ی سبک های تفکر استرنبرگ-واگنر (1...
15 صفحه اولبررسی رابطه منابع قدرت مدیران با ویژگیهای شخصیتی کارآفرینی کارکنان
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه منابع قدرت مدیران با ویژگیهای شخصیتی کارآفرینی کارکنان در ادارات دولتی استان آذربایجان غربی بوده است. نمونه آماری ابتدا بهصورت خوشهای، و سپس در داخل خوشهها بهصورت طبقهای نسبتی از جامعه آماری انتخاب شد. به منظور گردآوری دادهها از دو پرسشنامه سنجش منابع قدرت هینکین و شرایخیم (1989) و پرسشنامه سنجش ویژگیهای شخصیتی کارآفرینی استفاده شده است. روایی و پایایی پر...
متن کاملرابطه سبک تفکر و کارآفرینی مدیران با سلامت سازمانی کارکنان دانشگاه های علوم پزشکی کشور
پیش زمینه و هدف : سنجش و توسعهی کارآفرینی از جنبههای گوناگون همواره باید مورد توجه قرار گیرد. از جمله روشهای سنجش کارآفرینی؛ سبک تفکر مدیران و سلامت سازمانی دارای اهمیت میباشد. هدف این مقاله شناخت رابطهی سبک تفکر مدیران و کارآفرینی مدیران با سلامت سازمانی کارکنان دانشگاههای علوم پزشکی کشور بوده است. مواد و روشها: این پژوهش، کاربردی و از دسته مطالعات تحلیلی ـ مقطعی است. جامعهی مورد پ...
متن کاملبررسی رابطه سبک های تفکر و سبک های انضباطی مدیران مدارس با رفتارهای پرخطر نوجوانان.
داده های به دست آمده بااستفادهاز میانگین،ضریب هم بستگی پیرسون،آزمون t مستقل و تحلیل واریانس یک طرفه و رگرسیون مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که بیشترین و کمترین سبک تفکر مورد استفاده توسط مدیران به ترتیب عبارت است از: سبک تفکر قضایی و محافظه کار، بیشترین و کمترین سبک های انضباطی مورد استفاده توسط مدیران نیز به ترتیب استبدادی و غیر مداخله گر بوده است.بین سبک تفکر محافظه کار و جزیی نگر مد...
15 صفحه اولمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
فصلنامه علمی - پژوهشی رهیافتی نو در مدیریت آموزشیناشر: دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
ISSN 2008-6369
دوره 4
شماره 15 2013
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023